I Bøgeskovgård har vi ”storbørnsgruppe” hele det sidste år inden skolestart. Her samler vi hvert år fra 1. august alle vores ældste børn fra både Laugøvej og Engerødvej, hvorefter de går sammen indtil skolestart. Vi holder til i Kastanjehuset i afd. Laugøvej.

Det giver børnene et skift det sidste år af deres børnehavetid, men betyder til gengæld, at skiftet til skole opleves langt mildere. Når børnene starter i skole, har de kendskab til både egen klasse og parallelklasse(r) og gennem jævnlige besøg, både på og fra skolen, er de trygge ved skolens rammer og kender allerede lærere og pædagoger fra 0. klasse og Spor 4.
På den måde sikrer vi det, der er vores fornemmeste opgave i børnehaven; at sammentømre børnene i trygt og solidt årgangsfællesskab, der kan følge dem gennem hele skolegangen fra 0.-9. klasse.

I Kastanjehuset fortsætter deres udvikling, men der skrues langsomt op for kravene og arbejdes mere målrettet skolen end i vores øvrige børnehavegrupper.

Det betyder, at vi i et helt år kan arbejde med at sikre at børnene får det bedste afsæt til skolestart. Vi arbejder på tværs af de tre stuer, så vi sikrer at alle børn danner gode og trygge relationer til hinanden. Storgruppen arbejder målrettet med skoleforberedende aktiviteter med fokus på videreudvikling af selvhjulpenhed samt personlige og faglige kompetencer.

I Kastanjehuset arbejder vi med stærke forpligtende fællesskaber. Vi øver børnene i at tale på skift, lytte til hinanden og modtage kollektive beskeder. Vi øver selvhjulpenhed og børnene får flere opgaver som at ordne rulleborde, dække borde og rydde op efter sig selv samt at have styr på deres garderober.

Vi støtter børnene i at klare konflikter og øver dem i at forklare sig, forhandle, gå på kompromis og hente hjælp hos en voksen. Vi lærer dem, at der nogle gange gælder andre regler end der plejer og øver børnene i at være fleksible og acceptere at alle ikke altid for mulighed for det samme.

Vi oplever at når børnene i fællesskab øver og opnår disse færdigheder, bruger de ikke energi på at lære dem på skolen. I stedet får de god mulighed for at kunne fokusere på at lande godt og trygt i de nye rammer.

Vi øver faglighed gennem leg og spil, tegner og laver små opgaver og øver børnene i begreber, former og sprog/rim. Vi er meget ude, både på legeplads og på ture. Vi tager afsted både i mindre og større grupper. Vi øver grovmotorik på legepladsen og når vi laver forhindringsbaner ude og inde. Vi øver finmotorik ved at tegne, sy, klippe, lege med Lego, arbejde med perler mv.

Vores tilgang er legende og med det for øje at vi skal hele vejen rundt, så børnene bliver rustet til de udfordringer de vil møde i skolen. Samtidigt er det et mål i sig selv at børnenes selvværd og selvtillid bliver styrket og sørge for, at de glæder sig til at komme i skole.