I Bøgeskovgård har vi et særligt fokus på arbejdet med skoleforberedende aktiviteter det barnets sidste år i børnehaven. “Skolen” betyder både skole og SFO.
Vores vision for ”Rejsen til skolen” er:

1) Barnet lærer hele årgangen at kende:
• Vi sikrer os at arbejde sammen på tværs, så barnet danner venskaber på tværs af stuerne.

2) Barnet oplever, at børnehaven og skole hænger sammen som et hele:
• Barnet leger på indskolingens legeplads, er på besøg i indskolingshuset og i børnehaveklasserne, besøger biblioteket og hallen, kommer rundt på skolen.
• Barnet er sammen med sine forældre til ”Åbent Hus” i SPOR 4.
• Barnet møder de kommende klassepædagoger, når de kommer på besøg i børnehaven.
• Barnet møder børnehaveklasselederne både på skolen og i børnehaven, hvor de kommer på besøg.
• Barnet møder afdelingsleder for indskolingen både på skolen og flere gange på besøg i børnehaven.
• Barnet møder SFO- og afdelingsleder, når de kommer på besøg i børnehaven.
• Skoletraditioner som morgensang med julegudstjeneste, Lucia, teater i hallen osv.

3) Vi arbejder på, som forberedelse til skolelivet at:
• Barnet er selvhjulpent
• Barnet har gode sociale kompetencer
• Barnet har udviklede sproglige kompetencer
• Barnet har udviklede motoriske kompetencer
• Barnet har omverdensbevidsthed
• Barnet har øvet og opnået kompetencer indenfor kognitiv kontrol og selvregulering

4) De voksne omkring barnet har et godt samarbejde: De voksne omkring barnet har fra hver deres position og i deres samarbejde et overordnet fokus på, at barnet får den bedste rejse til skolen og hurtigt kommer til at trives i sin klasse. Det lykkes, når de voksne arbejder godt sammen på tværs af børnehave og skole.