Ved generalforsamlingen på Helsinge Realskole d. 12. april 2012 blev det besluttet, at skolen overgår til selvevaluering som tilsynsform. Ordningen er trådt i kraft fra skoleåret 2012/2013.
Helsinge Realskole bruger Danmarks Private Skolers godkendte selvevalueringsmodel.

Modellen evaluerer følgende kerneområder:
1. Skolens profil og undervisningstilbud
2. Elevens faglige standpunkt og generelle udbytte af undervisningen
3. Undervisningens mål, tilrettelæggelse og gennemførelse
4. Elevens alsidige personlige udvikling
5. Frihed og folkestyre
6. Specialundervisning
7. Dansk som andetsprog
8. Elevens videre forløb i uddannelsessystemet
9. Skoleledelsens kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af undervisningen

Selvevaluering er en cyklus, der går over tre år. I løbet af tre år skal vi evaluere alle kerneområder. Der er kerneområder, som vi på anden vis evaluerer hvert år eller hyppigere.

• I april 2015 afsluttede vi første cyklus af selvevaluering.
• I april 2018 afsluttede vi anden cyklus af selvevaluering.
• I maj 2021 afsluttede vi tredje cyklus af selvevaluering.
• I skoleåret 2021/2022 påbegyndte vi fjerde cyklus af selvevaluering.
• De løbende resultater af evalueringerne kan læses her på hjemmesiden under fanen “selvevaluering”.

Her kan du se Helsinge Realskoles overordnede tidsplan for selvevaluering i perioden 2021-2024.

Klik her for at læse vores overordnede tidsplan. 

Du kan herunder læse resultaterne af skolens selvevalueringsproces for de enkelte kerneområder.

• Kerneområde 1 – Skolens profil og undervisningstilbud.
• Kerneområde 2 – Elevens faglige standpunkt og generelle udbytte af undervisningen.
• Kerneområde 3 – Undervisningens mål, tilrettelæggelse og gennemførelse.
• Kerneområde 4 – Elevens alsidige personlige udvikling.
• Kerneområde 5 – Frihed og folkestyre.
• Kerneområde 6 – Specialundervisning.
• Kerneområde 7 – Dansk som andetsprog
• Kerneområde 8 – Elevens videre forløb i uddannelsessystemet
• Kerneområde 9 – Skoleledelsens kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af undervisningen